| 000 | 02061cam a2200577 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c18416 _d18416 |
||
| 001 | vtls012124970 | ||
| 005 | 20250128120550.0 | ||
| 008 | 230501s2022 xo a ar 010 0 slo | ||
| 020 |
_a9788055181103 _q(viazané) |
||
| 035 | _aurn:nbn:sk:snk-am00ib0p | ||
| 035 | _a45EE9B9F-7978-4D7A-97F5-B6E5628BF98A | ||
| 035 | _aurn:nbn:sk:snk-am00idzy | ||
| 035 | _a47A44BCA-A3AD-4205-A0C2-089BA9C51520 | ||
| 040 |
_aSNK _bslo _cSNK _dSNK _erda |
||
| 041 | 1 |
_aslo _hspa |
|
| 044 |
_axo _cSK |
||
| 072 | 7 |
_a159.93/.94 _xSenzorické a motorické funkcie. Emócie. Vôľa _2konspekt |
|
| 072 | 7 |
_a0/9-053.2 _xLiteratúra pre deti a mládež (náučná) _2konspekt |
|
| 080 |
_a159.937.51 _22011 |
||
| 080 |
_a159.93 _22011 |
||
| 080 |
_a159.955 _22011 |
||
| 080 |
_a(0.062) _22011 |
||
| 080 |
_a(03)82-93-053.4/.6 _22011 |
||
| 100 | 1 |
_aBonilla Raya, Rocio, _d1970- _4aut _4ill |
|
| 240 | 1 | 0 |
_aDe quin color són els besos? _lSlovensky |
| 245 | 1 |
_aAkú farbu má bozk? _cRocio Bonilla ; preložila Želmíra Čížová |
|
| 250 | _aPrvé vydanie | ||
| 264 | 1 |
_aBratislava _bIkar, a.s. - Stonožka _c2022 |
|
| 300 |
_a28 nečíslovaných strán _bfarebné ilustrácie _c22 x 30 cm _e1 obrazová príloha |
||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 336 |
_astatický obraz _bsti _2rdacontent |
||
| 337 |
_abez média _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_azväzok _bnc _2rdacarrier |
||
| 338 |
_alist _bnb _2rdacarrier |
||
| 500 | _aPreložené zo španielčiny | ||
| 650 | 0 | 7 |
_afarby _2SNKPH |
| 650 | 0 | 7 |
_azmyslové vnímanie _2SNKPH |
| 650 | 0 | 7 |
_arozvoj myslenia _2SNKPH |
| 650 | 0 | 7 |
_aColors _2SNKPHeng |
| 650 | 0 | 7 |
_aSenses and sensation _2SNKPHeng |
| 650 | 0 | 7 |
_aDevelopment of thought _2SNKPHeng |
| 655 | 7 |
_apopulárno-náučné publikácie _2SNKPH |
|
| 655 | 7 |
_apublikácie pre deti a mládež _2SNKPH |
|
| 655 | 7 |
_aPopular works _2SNKPHeng |
|
| 655 | 7 |
_aPublications for children and youth _2SNKPHeng |
|
| 700 | 1 |
_aČížová, Želmíra _c(prekladateľka) _4trl |
|
| 958 | _aLX | ||
| 958 | _aDB | ||
| 958 | _aUP | ||